咬文嚼字

在教育史上，我这个在马来西亚独立前出生的大马公民， 经历了马来西亚教育政策的渐进改制。 从以前的英殖民地时代的剑桥文凭，剑桥高级文凭到如今的马来西亚普通文凭以及马来西亚高级文凭，身历当中的过渡期，哭笑不得，可谓前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独沧然而泪下！始料不及的是在这半个世纪里，身历过渡期的困境竟然历史重演，而且还演了不止一次！难道这是发展中国家的特色？还是这是我国的特色？ 当我踏进中学时的第一天，我被告知学校名字换了。当时幼小的我，哪里知道因由，换就换了。 原来中学当时是从独中改制变成国民型中学。还好改制初，中学体制还算完美。我度过了六年的欢乐时光，我热爱母语，它让我引以为傲。想当初的良师益友，给了我一生受用不尽的知识，没有当时的他们，我哪有今天的造诣？比较邻校的母语水准，我可以笑傲全场。虽然诸君认为我高傲，我还是蛮有自信的。 1961年，改制国民型中学成功后，政府虽资助了一部分，大部分的经济来源还是要靠华社的努力， 还要时时警惕它不变质。时时提防，可是好花不常，好景不再，1996年的教育法令通过，让国民型中学又改名为国民中学，可是教育部却没有一视同仁，拨款相应较少。所有华社维护华教的政策犹如危楼一般，正在摇晃动荡。 华教受到威胁，况且，SPM华文科改卷的方式严格，让学生们望而生畏，不考华语，对他们整体的成绩来说，有百利而无一害。这样的情况又过了好多年，不止学生不考华语，就连校长也不鼓励考华语，毕竟华语成绩对学校的冲击很大。身在烈火中，明知身必死，华教只好挣扎求存，即使死也要为他们所付出的努力瞑目。 父亲念了独中而后继续就读教会学校，双语皆棒。母亲念独中，没机会继续学业， 华语一级。我们兄弟姐妹六人，三人念国民型中学，华语不敢说登峰造极，可是运用自如是没问题的。还有三人在教会学校肄业。三妹难得的报考MCE华语科，成绩不俗，佩服！佩服！要想他是在逆境中求存啊！小弟是香蕉人一个，满口的英语，台上演讲的风采我自叹不如。在台下， 他也能以三寸不烂之舌，用他在社会大学里所学的华语会话，招徕顾客，看他神采飞扬， 就知道他能应付自如。小妹是中学改制成国语媒介语后的产品。当年父亲疼她，怕华语难，让他丢了华语，改考家政。为此，他说他遗憾终身。可是他好学不倦，与小弟一样，没有华语根基，可是她的华语程度不亚于初中生， 难得她孜孜不倦从电视连续集，歌词及日常生活中学来的母

一位传奇性的人物，如旋风一般，忽然从天而降，鼓舞了多少泗里街引领而望的父母。 高级中学这回有福了！ 几天前，忽闻梁校长应教育部的指示（也是他所希望的），挥别了服务将近五载的圣心中学，走马上任他的母校，想必他定然欣喜若狂。毕竟家庭孩子之间的那份亲情与爱是不能割舍的。能够为自己的母校服务也是他义不容辞的。高级中学在前任黄校长（也是校友）的领导下，不管硬体软体，校务以及外貌都焕然一新，与当地其他从前比较著名的学校已经并驾齐驱。黄校长的努力不懈已经得到了前所未有的成果。谢谢黄校长一路来的默默耕耘。 您在精神与体力方面的付出与牺牲有目共睹，不容置疑。黄校长的能力得到了教育部的肯定，即使黄校长的本意是要告别杏坛，退休归隐， 可是能者多劳，教育部应该是软硬兼施，让他不得不答应再为邻校整顿校纪和提高公信力， 相信他今天大概已走马上任了吧！ 梁校长的到来，在泗里街这小镇引起一点的骚动。父母对他殷切的盼望与寄托，在某个小学学生从以前对该校不肖一顾到这次像一窝蜂的突然集体申请进入该校就读的情况，无疑是社会对于这新任校长的一种信任。 圣心这么大间的学校，在这个年轻有为的校长掌管之下，校务蒸蒸日上，成绩更令人刮目相看。掌管高级中学对他来说只是牛刀小试，他的能力何止于此？我非常肯定高级中学将后的表现，一定更上一层楼，不只与泗里街最著名的学校并驾齐驱，而是超越极限，成为泗里街最有声望的名校，一吐几十年下来，屈居人下的晦气，脱颖而出， 尝尝居高临下的滋味。 梁校长在天时地利人和的帮助下，一定有他的一番惊天动地的作为。如此贤者，很少有呢！ 哈哈！相信大家从我的字里行间，猜测出我对高级中学的那一份恻隐之心背后的原因了。

星洲国际版头条新闻竟然是朝鲜攻打南韩。朝鲜南韩本是同根生，可是相煎何太急？意见的分歧，政治思想的出入，让一家人南辕北侧，从此兵戎相见，多么的可悲！亲人在不同的国度里不能相见， 其无奈不是我们能理解的。经过多少的波折，几许的努力，国际的关注与压力，几乎两国要化干戈为玉帛了。相信有一股势力在旁兴风作浪，促使现在手足又相残。地球上的战事何时平息？战争连年，劳民伤财，百姓疾苦，苟且逃生，就为了一个希望，希望战争快快结束，他们能够安居乐业。只是这一个日子何时到来？朝鲜与南韩之间的紧张关系， 犹如箭在弦上，只希望国际的压力能够化解他们兄弟之间的歧见。

前几天碰到一个大叔， 正在为他念中六的孩子前途矛盾不已。儿子念十号，大叔与大婶正在分析是否让孩子继续十一号，还是直接让他转念先修班   (Foundation) 续而直接进大学念自己属意的科目。 两人正在十字路口徘徊，正需傍边的专业人士辅导。刚好置身在侧，把耳朵拉长一点，听听别人为人父母的心声，感慨万千。 为父者一路道来， 令我鼻酸！父爱母爱的伟大， 出于内心，孩子是他们的骨肉，血浓于水，那一份无法割舍的爱，根本就没有让他们想到回报。对孩子的付出出乎情。当我听他说为了买一双鞋，看了又看，到最后还是没有买下来时，心中滂湃不已。相信有很多中下阶层周围的朋友感同身受， 能省则省， 况且家里的鞋还可以穿呢！并不是说那位大叔买不起，而是我认为他要省下那笔钱为了将来更重要的目标。家里经济拮据，可是再穷也不能穷教育。相信大叔早有打算，能够给与孩子他能给与的最好教育， 是他长久以来的计划。我真的很佩服。父母的爱，孩子怎么回报呢？ 大富大贵人家又不同。含着金锁出世，不知人间疾苦，不知父母曾经走过多少凹凸不平的路，他们是幸运的。 不愁吃不愁穿，那又不能跟以上的那位大叔相提并论。有时我觉得上帝是公平的。许多有钱子弟天资平庸，不能成大器，靠祖上庇荫，可是应当知晓富不过三代吧！许多经济能力比较差的子弟却聪慧过人，无奈经济不许可， 只能做有限度的发挥。如果政府能给与这些子弟援手，那情况又相应不同。无奈还有许许多多的优秀子弟没有得到应得的帮助与奖励，走投无路，只好做最后唯一的选择了。 凡事如早有精心策划，按部就班，像那位大叔说的一样，让不可能变成可能， 让周围的朋友错愕，让亲戚们刮目，让同事们始料不及， 让所有人掉眼镜。说实话，我很佩服那位大叔，有此番的准备，然后他的坦诚告白震撼了我。我有认同感，并不代表每个人都附和，各人都有不同的意见与策划，并不是说每个人都要像大叔一样的去计划孩子的前途。毕竟每个人的心中都有一把尺，怎么样的去适合的量身定做是每个人自己的选择了。

去年今月，身在中国杭州，参观苏杭典型的特色-园林。 置身其中，犹如置身世外桃源。林中的基本建设为亭，榭，轩，阁楼，台，桥与廊。 相信大家对亭，桥与廊非常熟悉。榭就是一半建在水上，一半建在陆地上的建筑物。轩类似亭，可是没有摆设桌椅让人歇息，古代诗人贪图清静，在轩里吟诗画画。阁楼是藏经书的地方，也可以是小姐住的阁楼。台是露天的，就是我们现在所讲的露台。 对于江南典型的小桥流水人家，是缺少不了以上那些建筑物，与山水相映，勾画出一副令人陶醉的风景。未到过江南的朋友，不妨到此一游，百闻不如一见呀！

何谓手足？何谓同根生？手足本是同根生， 相煎何太急？ 手足的血浓于水，可是却有手足相残，兄弟阋墙论，又作何解释呢？我相信家庭教育扮演了非常重要的一环。人说上梁不正下梁歪，说得真有道理。为人父母没有从小灌输正确的思想，是导致兄弟姐妹之间存有歧见，父母厚此薄彼，兄弟姐妹之间互相猜疑，久而久之，缝隙就越来越大，渐行渐远，再回头已是百年身了。 我真的很幸运，我生长在一个书香之家， 父母通情达理，从小就被养成了我们独当一面的个性。兄弟姐妹之间，没有所谓的互相猜疑和憎恨。2006年父亲70岁诞辰，全家大大小小齐聚，欢处一堂。当时情景久久不能忘怀。接下来的聚会越来越难齐聚了。小一辈的都已长大，一年复一年的各奔前程，到明年后年，国内国外，分散各地，相聚谈何容易呀！父母迈人古稀之年，初了小妹以外，全部兄弟姐妹都差不多在半百处徘徊。人生的酸甜苦辣都已尝尽。所幸 每个都有一个幸福美满的家，父母应该老怀大慰。 我们虽然比上不足，可是比下应有余。 不求荣华富贵，只求兄弟姐妹和睦共处，一家其乐融融。养我们育我们，父母也！我们有今天，亲爱的爸爸妈妈 居功最大！

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空， 青山依旧在，几度夕阳红。 所有的功名利禄，如过眼云烟，多少伟人的丰功伟绩，到头来转眼成空，就像那夕阳在一刹那是无限好，可惜近黄昏，太短暂了。只有那耸立的山峰，还是坚挺的屹立不倒， 仿佛在讥笑着愚蠢的人们辈辈追求荣华富贵，追求功名利禄，到头来白骨一堆， 如佛家曰：黄土一杯，万事皆空。 命中有时终须有，命中无时莫强求。人生如梦，梦入人生。无论你的人生是多么的多姿多彩，终究是南柯一梦。 知足常乐，尽我们的能力，量一量我们自己的尺寸，享受我们短暂的人生，才是上上之策。就像那天小儿的“勉强是没有幸福的”惊人阔论，让我们莞尔。

儿子今天上考场了。人说考场如战场，一点都不假。平时读书不是很努力的他，昨天晚上一整晚也会睡不安稳。今早，述说一整晚都在做梦，梦见爸爸问他马来西亚第一任首长何人。他不懂回答。爸爸说：你历史当掉了。哈哈！原来，儿子也会紧张呢！那是一个好现象。希望他能得心应手，对答如流， 考出一个春天，扫掉我对他的不信任。毕竟这是我最小的儿子，平时也比较宠爱他吧！

早闻儿子的朋友与他妈妈吵架。原因就是因为他还没考到驾照， 妈妈不准他驾车。 妈妈又啰嗦，又讨人厌。爸爸都不管他。不管怎么样妈妈都是坏人。儿子告诉他，我也很罗嗦，也一样唠叨个不停。孩子们！妈妈苦口婆心，只希望你们成大器。 试问天下父母，那一个不当心子女没驾照驾车？ 那一个不当心孩子的安全？可是换来的是孩子们无情的回报。可怜天下父母心！！ 我很幸运儿子们叛逆的程度不高，凡事都能在掌控的范围之内。或许从小，我们都晓以大义，重复着他们所应该扮演的角色。久而久之，他们也知道分寸， 也知道我们所能容忍的程度。所以，儿子们在这将近二十个年头里，耳濡目染，有时我们也听听他们的心声，并非那么难管教。我们是幸运的， 不像一些孩子已经叛逆到无可救药， 最好的方法应该就是少说为妙， 相信过了一段时间以后，情况会好转。 青少年们有一段时间是很敏感的。对父母长辈有不认同的感觉。所以我们应该小心翼翼，不然 情况一发不可收拾，就像星星之火，可以燎原啊！

新加坡慧眼识英雄，挖空了我们的独中人才。君不见现在就是国中生在国立大学完成学业的当儿，狮城也早已虎视眈眈，等着我们所培养的精英自投罗网。还有，印度人在电子电脑方面的崛起，让星加坡重才惜才，大量聘用，为国家的经济创造高峰。再说，犹太人是全世界公认的最聪明的民族。第一次世界大战时，希特勒下令屠杀所有犹太人，在大逃亡中，美国收留了这些难民。只有少过半个世纪的时间，美国的经济扶摇直上，成为全球经济霸主。可是全世界的人都知道犹太人以少数的人口掌管了美国三分之二的经济体系。他们的聪明才智早被美国看中而利用他们替国家带来蓬勃的经济发展。中国方面也早已为自己的国家铺好未来的道路。国内的优异生不是留在国内自己栽培，就是送往英美让高科技的英国美国培育，到时双管齐下，聚精英于一身， 不难看到中国不久的将来超越美国，成为新一代的经济霸主。 反观我国，独中精英送给星加坡。国中精英用纳税人的血汗钱送往英美澳纽，然后国家就让他们留居外地，为他人做嫁衣裳。这样的政策已经有好些年了。留守家园的土著生，是第二等的， 而非土著生留守的还有一些非常优异但得不到国家的认同，不给于任何奖学金出国深造的一群。他们给与的不平等待遇是人尽皆知。国家也不一定看重他们。试问我们的国家这么样进步？远走他乡的走了，留守在国内的不一定得到器重。现在大学生满街皆是。天才庸才混宥不清。每个都是大医生，每个都是工程师，每个都是专业人士。 现今的社会里，在年轻的一群中，你们知道有几个专业人士是有水准的？医生缺乏医学知识， 工程师的程度令人乍舌，做了几年的工程师，还是一窍不通。问题在于资质。我非常了解资质问题。 教过的学生不计其数。数理的拿捏不是单靠努力就能学好的。没有那样的资质，是不能学数理的。努力只能应付考试，不能应付灵活的难题。踏出社会，所有的问题都要靠灵活的头脑，学以致用，才能达到预期的效果。 国家栽培了不少的人才。当人才的录取是在有限的固打制下进行时，那人才中的庸才多得不计其数。人才当中，有些是98%得者，还有更多只有达到60%。你说人才是否庸才？而庸才被认为是天才？那是我们国家的精英！ 无语问苍天！

SPM及STPM 大考下个星期二正式开跑。十二月中旬每个辛辛学子都会放下沉重的包袱，大肆庆祝十二载寒窗无人问的结束。可是接踵而来的一个恼人的问题就是徘徊在另一个十字路口。 将后是何去何从？三十年前，我们并没有如今学子们的烦恼。我们没有任何选择，成绩好就直上十一号（HSC）， 成绩不好的学海生涯就画上一个句号，以十八九岁的幼小年龄踏出社会，挑起生活的担子。十一号是我们唯一能走的道路，没有任何旁人的帮助，不管前面是如何陡斜不平，我们抱着只许成功不许失败的心情，勇往直前，心中只有一个意念，那就是前面的康庄大道正等着。 山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。我还是幸运的。 今天的辛辛学子面对着的是四通八达的道路，条条道路通罗马，反而让他们不知何去何从，难以作取舍。身为父母的也需要仔细分析，在经济能力许可的范围内，决定出一个他们认为是最适合的选择。在经济上，在选择学校方面，在衔接的时间上，都要详细地考虑。或许这些年下来，我大略分析了一些中五后的升学管道， 好与大家分享： 1。上中六， 然后继续国内外课程，都没有问题。只是时间显得略长。（两年半） 2。政府先修班。五月开课。一年就肄业了。衔接国立大学及一些私立大学。只是只有10% 的名额开放给非土著。僧多粥少，机会微乎其微。外国大学极少数承认我国先修班。（一年半） 3。私立学院本科先修班。正月开课，一年时间完成，可以衔接院校的课程。省时间，比较出国，也省了许多的金钱。（一年） 4。澳洲西澳（AUSMAT）与南澳（SAM）课程。正月至十一月。衔接澳洲本科或许我国私立大学。在时间上没有浪费。（一年）。 如果用（AUSMAT）与（SAM）的成绩衔接英国的课程，那就浪费了九个月的时间了。因为北半球的学年是九月开始。（一年九个月） 5。英国先修班课程。正月至八月（快速）或者九月至六月。衔接英国大学九月课程。不浪费时间。 （快的八个月就进大学，慢的就一年又九个月。） 除了国立大学外，所有的升学管道免不了与家庭经济能力以及父母的思维有莫大的关系。以上哪一项最适合你，无人能够帮忙你做决定？只有当事人自己的智慧才能将答案揭晓。 经济不许可，不能做他想，只有国立大学的门为你开。 成绩不许可，那只有有限度的大学及科系等着你。那就是说，不是你选科，而是科选你。 经济许可，成绩不许可，望门兴叹。 成绩许可，经济不许可，无可奈何!

纵观如今世界的经济体制，讲来讲去，还是中国这条伺机待发的觉醒之龙正在左右着世界的经济格局。小孩子们说，老虎不发威，还以为说是病猫。如今，中国以迅雷不及掩耳的速度，超越了所谓的经济强国，令人措手不及，许多国家都错愕不已。其经济根基扎稳度是其他欧美国家望尘莫及。事实摆在眼前， 不得不谨慎解决当前最棘手的经济战争。 欧美处于经济低迷时刻。中国经济却一片蓬勃，早已赶走2007年的经融风暴。可是他又不像威严的将军手握兵权， 能够呼风唤雨。中国当局的决定攸关全世界经济的健全，换一句话说，世界各国经济是有连带关系的。中国货币不升值，那全球至少有70%的资金虎视眈眈，每个人都想分一杯羹，得到好处。而中国这一块面积庞大的 浮木也会因增加的负担而不胜负荷，最终难以想象全世界经济体系的崩溃， 中国当局也得不到任何好处。 中国当局应该放缓脚步，让货币升值，整装待发，前面还有更长的路要走呢！ 毕竟中国的举措关系到全球经济的生死存亡。他的影响力已经是到了牵一发而动全身的境界了。 暂歇是为了铺更长的路。 在如今世界经济动荡不安的时刻，我们应该谨慎预算，让我们的国家能够继续繁荣，不要只看眼前。什么高楼大厦，什么世界纪录大全，那些荣华富贵及名利，只是过眼云烟，不长久的。我们应该准确的决定国家硬体之需，进而培养人力资源， 高瞻远望，精确的计划未来。我们这一块富有天然资源的土地要是有人能精心策划，不久的将来一定是国富民强，安居乐业，不可多得的富庶之地。邻国星加坡以一屁股质地以及贫乏的土壤，都能在世界经济体上扮演者强者的角色，况且是我国当前的局势。套用诸葛亮的一句话，“万事俱备，只欠东风”。 东风又指什么？我就让读者自己去猜测了。

2010一学年又在一瞬间接近尾声。今天是最后一天，在一片热闹的哈之节庆祝中画上句号。漫长的假期今天开始。我茫然回首，一整年的时间，我为辛辛学子付出了多少？我又为自己的家庭孩子付出了多少？我非常惭愧，不管怎么样，我总不能达到一个平衡点。被忽略的终究是家庭孩子。对学校的付出，我仁至义尽， 绝对没有愧疚。粉笔生涯将近三十载,可谓桃李满门。培育的国家栋梁，不计其数。个个都已出人头地，而我仞旧默默耕耘，一介书生，谈笑间，还是认为世上万般皆下品，唯有读书最清高， 腐迂呀！！ 三十载不是一段短日子，当时初为人师表时的意气风发，气势如虹， 经过岁月的蹉跎以及一路走过的苍桑，如今暮然回首， 几许的感慨，也掺杂了几许的成就感？ 不能说岁月不留痕迹。你看，曾几何时，我骄傲的一头黑发，朝如青丝也快踏上暮成雪的列车了。 夕阳无限好，只是近黄昏。。。

刚才与弟媳通电，孩子放假，他就头大。两个月的时间在家里，不是蒙头大睡到日上三竿，就是沉迷电玩， 事情的严重性应该是每个为人父母运用他们无比的智慧去解决的问题了。家庭教育的重要是不能忽视的。 儿子已经念完大一。 三个月的假期亦是恼人。他自己都在为无所事事烦着。 今天问题解决了。他已经得到一个公司的口头承诺，可以在下月初，走马上任，在他公司里打工，从中学习一些新知识，为他明年的课程先铺上一条道路，以便明年学习能够得心应手。工资并不是重点，重点在于吸取工作经验，体验工作的难处于乐趣，学习软硬技能，为他自己的未来做好准备，未尝不是一件好事。 小儿子面临大考。两年来埋头苦读，成绩只看今朝。希望他能过关斩将，排除万难，拿出好成绩，让自己扬眉吐气。两年前开始，我苦口婆心，给于劝告，“学海无涯，唯勤是岸”。可是那些话并不怎么管用，就如耳边的风，吹过就消失无踪。成绩平平。不是很好，也不怎末差强人意。第一次试考，成绩相对逊色，才让他如梦初醒。 他失去了机会，顿时懊恼不已。相信他才知道事态的严重， 才比较认真的埋首温习。第二次试考，成绩还算过得去。只希望这一次的大考，他能突破自己，成绩才能扶摇直上而考出一个春天来。孩子！没人能够帮助你，只靠你自己了。加油！

掌校的能力并非每个校长的囊中之物。 不仅许多方面的领导能力都需要学习，校长还需要有实在的潜能，发挥其不屈不饶的精神，才能达到双赢的效果。小女不才，虽得教育部器重，却在反复考虑后，推辞了走马上任掌校的机会。当时就像妹妹一样，难以取舍。于公于私，我都详细分析。 于私， 外子时常因公事出门，况且家中还有行动不便的婆婆。于公，我掌校，必定全力以赴，做得一定要比别人多，走得一定要比别人远。那我就要更努力更积极的投入工作。毕竟作为一个领导者，我还有太多的东西要学习。 时间上，精神上我都要付出更多。在家庭与学校之间很难取得平衡。我相信我一定会偏向校务而忽略了家。那是我不愿经历的。所以让能者出任，对学校，对学生，对社会以及对国家都会是更好。 在教育界里，能者比比皆是，无能者也比比皆是。就看周围的中小学， 经过一段时间后， 有些学校蒸蒸日上，有些学校每况愈下，有些还是老样子，那就反应了校长的领导能力。我想只要不是每况愈下，校长就已经是了不起的人物了。毕竟逆水行舟，不进则退。如果校长能够如狂风扫落叶似的大刀阔斧，大事改革， 然后又能够收买人心，老师们任劳任怨，建起一个威严不败的王国，那他是一个成功者。人未到声先到，事实摆在眼前，无须再证明他的领导能力了。

收到小妹的电邮，知道她正处于进退两难之间。人生大大小小的抉择何其多？做一个决定都需要经过多少的挣扎与多少的取舍， 毕竟鱼与熊掌不可兼得。有得也有失， 凡事都有它的好坏。 妹妹几年前医学专科以骄人的成绩毕业，政府直接准许他再深造，无奈她因孩子还小，而选择放弃如此机会。 屈指算来又过了三个年头。如今，上司施于压力，逼她再深造。我相信如果给我这个机会，我一定义无反顾，毕竟那是上天给我的机会，何不顺水推舟，坐享其成呢？可是妹妹却左右为难。事因妹夫也在这时候给与机会赴英国深造。孩子们六七岁。。。？？ 到底做出怎样的选择，只有凭他们自己判断力，做出取舍。别人是无能为力。希望他们俩夫妻能够以无比的智慧，走出对他们自己最好的路。