咬文嚼字

那遥远的日子，那儿子侄子为了他奋斗的日子终于来临。SPM成绩放榜了。焦虑的等待，多少的提心吊胆在那一刹那都成为了事实。有人欢喜有人愁！ 五载寒窗，每个人等的都是金榜题名时。越大的希望，就有越大的失望。 儿子侄子的成绩同一个时间收到。两人都欢喜若狂，成绩不俗。比上不足，比下卓卓有余也！！我放下了一块心头大石。如今过了这一关，继续往前看，前面还有更高的门槛要跨过，希望儿子侄子能够过关暂将，所向无敌，一切能够随心所欲，如愿以偿。

我是道道地地的马来西亚人， 可是我不可能忘记我的根是在那遥远的中国南方。没有祖父母当年不辞劳苦，长途跋涉，飘洋过海，来到南洋，就没有了我的存在。谢谢祖父母当年因家境贫困所做出的决定。将近百年，一直走来，今天我们这一辈又已分散世界各地。我不敢认同全部的兄弟姐妹，表兄弟姐妹，侄子女们都跟我有同样的想法，至少我得到一部分人的共鸣。 这几天，报纸几乎每天都刊登马来西亚文凭（SPM）的华文科，程度犹如大学中文系的程度，况且，华文系的同学都不敢说他们能够解答那一张试卷。教育局何苦？ 学子对报考华文科的倾向令人担忧， 再加上校长们不可思议的思维， 让下一代孩子们离我们的根越来越远。民族的灵魂越来越出窍，是一件非常可悲的大事。不报考的原因让我惊愕。要怪就要怪考试局故意刁难。每一年拿A的人数少得离谱（与别科比较）， 学子望而生畏。况且政府奖学金只给那些全A1 的学生。父母孩子们惧怕一科华语让他们失去了奖学金。 鱼与熊掌，哪能兼得？所以多少的父母孩子就放弃了报考华语？他的影响深远，可是多少人又看到长久以后马来西亚华人的困境？人不为己，天诛地灭，每个人只看眼前，可是选择是每个人的自由。只是近来，有一些华人中学校长却不让学生报考华语，恐怕成绩会相应逊色。还有一些国民型中学学生一定要 报考华语。 个人来说，如果我是校长，我也有相同的想法。马来西亚有将近两千间中学，如果你不想报考华语的话，你可以上别间学校。有机会念华语的学校已经寥寥无几，给与这个机会，却白白浪费， 可叹！！！ 孩子个个都叹华语难，却在不能妥协下，每个都报考了SPM 的华语科， 当中的得失很难衡量。可是我们无怨无悔。 家庭成员在华语上的造诣不敢说登峰造极，但是用运用自如来形容，是卓卓有余。

钱对我来说非常重要。虽然它不是万能的，可是它会解决不计其数的大小问题。谁说钱不可爱？ 衣食足行，哪一样不用钱？那是基本，还有更多东西都用钱。不管钱有多还是少，只要好好计划，用得恰当，该用就要用，不浪费，那是我的宗旨。 当然，我们更应该，看看自己，量量尺寸，到底我们自己有多少的钱？能够过怎样的生活？奢不奢侈？可以不可以浪费在那些不重要的节眼上？或许你说，你认为不重要，我却认为很重要呢？当然，每一个人都有他们自己觉得重要的东西。所以用钱的方法各有不同。那是一定的。 有个朋友，非常节俭，看他穿了二十多年前的背心， 就知道他不浪费。可是，他家连钢琴都有，你呢？所以用钱的地方不同， 有些人在吃的方面很节俭，有些在穿的方面， 见仁见智。有些却吃穿都非常奢侈，因为他们认为吃得好穿得好是他们生存的基本条件。 长在贫寒的家庭里，尝试过了巧妇难为无米之炊的困境，在拮据的环境里，母亲的教诲言犹在耳。节俭是美德。母亲当初不节俭，我哪里有今天？当然，没有父亲的经济来源，母亲空有节俭的美德，也节俭不出一个春天。父母恩真难报答啊！！ 综观如今的社会，不比从前。社会正在进步，人的思维也在改变。我在想着，我们是不是落伍了？ 正如一个好朋友告诉我说：她的孩子大学毕业了，踏出社会还不到一年， 就从澳洲飞去日本旅游了。那里又想到还有弟妹正在求学？哪里有觉得应该在经济上帮上一点忙？ 或者至少能够储蓄， 以后自己继续深造就没有经济困境了。去年年尾，澳洲朋友说起当年她毅然离乡背井，追求学问，就在于她从小就养成储蓄的习惯，才能成行。如果依赖她那好赌的父亲，他只有失望没有希望。如今他的事业如日中天，踌踷满志， 拜于当初懂得节俭所赐。 总之，只要在能力范围内，应用得直， 就能无怨无悔了。

终于久候的信件来到，白纸黑字摆在眼前。人说在逆境中生存的人就如逆水行舟，一定要努力不懈，力争上游。 人不为己，天诛地灭。所以他以一颗坚定的心，达到所求。而且这一个肯定，让他有往上的空间，让他有平步青云的机会，虽然不是一步登天，这一份机遇已经是很难得了。只是夕阳无限好，可惜近黄昏。 但对他来说，凡事都不嫌晚，他很乐观的看待未来。这是他的长处，不然，这样的局面是永远不会实现的。 即使朝如青丝已经暮成雪，他还是好学不倦， 以世上万般皆下品， 惟有读书最清高为座右铭，继续争取机会深造也！！！难得他以知命之年龄，还是兴致勃勃，因为读书对他来说，不是一件难事。他本来就是一块读书的料，只苦于没有适当的机会，没有经济的支柱。 这一次机缘巧合， 看看是否能够让他如愿以偿。 读万卷书，如同行万里路。身边多少人能够真的明白个中道理？虽然是一介书生， 可惜有多少人能学以致用？又有多少人能够达到活到老，学到老的境界？身边的朋友众多，可是一想再上学堂，就没有几个愿意跟进了。大多数的人自认不是读书料，再上学堂犹如登天，头摇得像拨浪鼓，他们知足，也是一个好处。 对酒当歌，人生几何？ 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。。。。。。。。。 曹操与李白在不同的环境与心情下，写下不同的感言。我们何不借镜古人， 来欣赏人生， 在短暂的生命里做些自己认为喜欢做的事呢？

续基督城那一场毫无预警的大地震后，日本又经历了1200年来前所未有的海啸。海啸肆虐，卷起10米高的浪层，直冲福岛，岩手及宫城这东北三县，摧毁及冲走了了成千上万的房屋，地方陷入一片火海，已处于毁灭状态。 仙台的一个村庄整个被海水卷走，日本军事基地惨遭灭顶，多架战机遭摧毁。 海啸后的场面駭人，鬼哭神嚎，惊天动地，满目疮痍，车叠罗汉，货轮登陆，火车横坠，建筑撕裂，战机失威。 更骇人的是预测一月内日本还会有另一个7 级地震，人心惶惶， 恐怕东京也会被摧毁。 更甚的是核电产降热气失灵，大火狂烧， 终于爆炸，辐射外泄，相等于平时的二十倍。人民疏散的半径增加到二十公里。强震震撼全球市场，炼油产关闭，半导体业务一不幸免， 稠密的工业区被摧毁，汽车停产。。。。。 日本的这一次惊世浩劫，让人心胆俱裂，举世悲伤。感叹人生无常。 日本奉行神权主义，第二次世界大战中，对世界各国进行毁灭性的攻击，终于被联军在广岛及长崎丢下两颗原子弹， 杀死了成千上万的平民百姓，辐射的程度让许多的日本人到现在还在为日本政府所犯的罪孽而受煎熬。俗语说，自作孽，不可活。续那两颗人为的原子弹后， 天灾也找上他。为了他们的神权，付出了惨痛的代价。人不收他，天也会收拾他。只是却害了善良的黎民百姓。

ETR是近年来教育部的一个很重要的名词。它是"expected target result" 的简称。在学生成绩方面，就是老师要从他们平时考试的表现来做底限，然后经过一段时间来鞭策， 预测他们在会考中将要得到的成绩。 这两三年下来，我都很有满足感。学生的ETR都在我的掌握之中。 我把 ETR 用在大家庭里每一个成员身上时，就有了一些的出入。分析所有下一代家庭成员在求学方面所作的努力和大家所具备有的天资与条件， 我很肯定所有的孩子都是左脑比较强，很不均匀。那就是说，大家对数理有比较强的倾向。 其实强在数理，读书事半功倍。数理强的人也比较有优越感。只是我很慎重的申明，有优越感并不代表以后前途比较光明。前途是掌握在每一个人自己的手中，跟读书有时候是背道而驰。 ETR 的原意是要孩子们以本身的条件，努力冲破极限达到应该能够达到的高峰。所以家庭的环境以及父母积极的态度对孩子的影响是莫大的。孩子们应该从小就要培养及被朔造让他们往着正确的方向向前。当他们已经长大，品格已经被社会染缸所污，那就很难达到目的了。 儿子侄子总共有15人。相信每一个人都知道“惟有读书最清高”的道理。还有这些孩子旁边的朋友们，我也默默祈祷他们都会力求上进。 ETR越高，我们的成就就越高。你把你自己能达到的成就弄得越底，你就根本埋没了你自己的才华， 实在遗憾。 上一代的我们，家境贫寒，父母却让我们每个都有机会受高深的教育， 何况你们呢？况且我们兄弟姐妹当中，超过一半在踏出社会后，又重拾书本， 继续深造。试想在而立之年继续读书已经罕见，不惑之年重拾书本，其志气可嘉， 相信接下来还有人在知命花甲古稀之年更上一层楼。 抱着学无止境，在知识中寻寻觅觅， 自得其乐。无论别人怎么看我们，我们却为自己的那一份固执而自豪。自豪自己是那万绿当中的那一点红， 能够有条件，有信心的继续摸索寻找更高深的学问。周围的人评论这样的人是傻瓜， 让他们去评吧！